Keine Ergebnisse gefunden
Passen Sie Ihre Suche oder Ihren Filter an, um das zu finden, wonach Sie suchen.
Laden ...
Povestirea - aplicatie invatamant anteprescolar si prescolar
Activitatea de povestire este una dintre activitățile de educare a limbajului cele mai plăcute copiilor, deoarece satisface nevoia de cunoaștere și de afectivitate, stimulează imaginația și oferă cadrul adecvat de exersare a capacității de comunicare.
Consolidare ț Ț
Pentru copiii cu CES sunt necesare mai multe ore de consolidare, iar timpul alicat predării / consolidării sunetelor și a literelor ar fi necesar să fie mai mare. Propun o lecție de fixare folosind e de cutii de ali tare a cuvintelor, formate de cuvinte din silabe date, alcătuire de propoziții și text[...]
Fixarea sunetului Ț și a literelor ț Ț
Pentru unii copii cu CES învățarea citit-scrisului este mai greoaie. Este nevoie de reluarea predării sunetelor și de consolidare acestora. Propun intuire de imagini, citire de silabe, cuvinte cu 1 silabă sau mai multe, formarea pluralului, citire și transcriere de propoziții
Proiect de activitate stimulare cognitivă penru elevi cu deficiență mintală gravă
Materialul prezent reprezintă proiectarea unei activități de stimulare cognitivă, susținută la o clasă de elevi cu deficiență mintală gravă.
Culorile toamnei-proiect de activitate terapie ocupațională
Proiectul prezintă o activitate de terapie ocupațională, desfășurată la o clasă de elevi cu deficiență mintală gravă și constă în realizarea de lucrări cu materiale din natură(frunze), folosind tehnica colajului.
Plan de interventie personalizat – elev CES Consiliere și dezvoltare personală
Un model de bună practică de plan de intervenție personalizat pentru un elev cu cerințe educaționale speciale întocmit de profesorul diriginte la disciplina Consiliere și dezvoltare personală.
Coșuleț cu ghiocei pentru mama-activitate de terapie ocupațională
Este proiectul unei activități de terapie ocupațională desfășurată la clasa a II-a, deficiență mintală gravă.
Mijloace de transport
Este proiectul unei activități de formare a autonomiei personale, derulată la clasa a VI-a, elevi cu deficiență mintală gravă.
