„Dialog între literatură și inteligența artificială: o analiză a poeziei „Floare albastră” de Mihai Eminescu”

• Scopul resursei este de a facilita înțelegerea și interpretarea poeziei „Floare albastră” de Mihai Eminescu prin integrarea tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în procesul de învățare, cu accent pe sprijinirea elevilor cu cerințe educaționale speciale. • Modul de utilizare constă în parcurgerea unor activități interactive desfășurate sub îndrumarea profesorului: asocierea versurilor cu imagini generate de AI, identificarea de cuvinte-cheie, interpretarea imaginilor în raport cu textul, exerciții de completare a versurilor, exprimarea emoțiilor personajelor și activități creative în care elevii aleg sau generează imagini pe baza versurilor. Resursa poate fi utilizată atât în format digital (Canva / prezentare interactivă), cât și tipărit. • Categoria de elevi vizată este reprezentată de elevi din învățământul primar, gimnazial și liceal, cu accent pe elevi cu cerințe educaționale speciale (CES) de nivel mediu, inclusiv dificultăți moderate de învățare, dificultăți de comunicare și exprimare, precum și elevi cu tulburări din spectrul autist (TSA). De asemenea, resursa poate fi aplicată în clase obișnuite, în contexte de învățare diferențiată și incluzivă. • Beneficiile educaționale includ creșterea motivației pentru lectură, facilitarea înțelegerii textului literar prin suport vizual, dezvoltarea capacității de asociere între text și imagine, stimularea exprimării emoționale și a creativității, îmbunătățirea atenției și a memoriei de lucru, precum și dezvoltarea competențelor digitale prin utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale în educație.