Niciun rezultat găsit
Încercați să ajustați căutarea sau filtrați pentru a găsi ceea ce căutați.
Se încarcă...
Adaptare curriculară - Limba engleză, clasa a VI-a
Adaptare curriculară la Limba engleză, clasa a VI-a, pentru elevi cu tulburări specifice de învățare, realizată pe modelul programei școlare pentru Limba modernă 1, cuprinsă în Anexa 2 a OMEN nr. 3393/28.02.2017.
Adaptare curriculară - Limba engleză, clasa a V-a
Adaptare curriculară la Limba engleză, clasa a V-a, realizată conform programei școlare de Limba modernă 1 aprobată prin Anexa nr. 2 la ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3393 / 28.02.2017 pentru elevii cu tulburări specifice de învățare integrați în învățământul de masă.
Cercetaşi printre emoţii
Activitatea contribuie la recunoaşterea emoţiilor de bază de către copil (la cei din jur şi la el însuşi) oferind, sub formă de joc, posibilitatea de identificare cu personaje reale sau închipuite şi găsirea unor soluţii eficiente de depăşire a situaţiilor dificile, tensionate.
Noțiuni de fonetică. Grupurile de litere (I)
Exerciții de recunoaștere și de utilizare corectă a grupurilor de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi.
Noțiuni de fonetică. Grupurile de litere (II)
Exerciții de utilizare corectă a grupurilor de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi în comunicarea scrisă și orală.
Fișe de lucru scriere/ citire, cu imagini -suport
Fișele de lucru sunt utile pentru exersarea scris- cititului, au imagini-suport care se pot colora și sunt astfel concepute încât oferă verificarea corectitudinii sarcinilor de lucru efectuate.
Cum ar fi dacă?
Reprezinta o propunere de activitate utila pentru stimularea gandirii critice si pentru formarea unor conduite moral-civice la elevi.
Emoții de bază
Fișa de lucru e concepută pentru copii cu tulburări emoționale.
