Niciun rezultat găsit
Încercați să ajustați căutarea sau filtrați pentru a găsi ceea ce căutați.
Se încarcă...
Cum formăm perechi
O activitate matematică pentru copii cu tulburări senzoriale(nevăzători, ambliopi sau deficiențe asociate)
Joc lingvistic-Eu spun una tu mai multe
Joc lingvistic pentru formarea abilitatilor de comunicare pentru copiii cu deficiențe senzoriale/ Se vor arăta de către terapeut / educator imaginile dar cel mai important jucăriile, obiectele corespunzătoare pentru lucrul cu copiii nevăzători.
Sunete și acțiuni
Identificam primul , ultimul sunet din cuvânt.Specificăm care sunt acțiuniile copiilor. Terapeutul/educatorul va descrie imaginea sau va realiza un decor din jucarii de pluș, păpuși materiale textile.Un material pentru dezvoltarea limbajului dar și pentru cunoașterea mediului inconjurator.
Pictăm chipul țării
O activitate prin care copiii ambliopi iși pot dezvolta simțul estetic , cunoașterea culorilor, o activitate perceptiv vizuală.
Ce culoare este?
Identificarea culorilor
Ce sunete se aud
Joc lingvistic, prin care se identifică sunetele cuvintelor, dezvoltînd vocabularul copiilor cu deficiențe de vedere
Matematica cu cadouri
Copiii nevăzători pot realiza o fișă matematică cu ajutorul obiectelor concrete.A decorațiunilor de brad , așezate pe masă, realizînd corespondența cu un fir de sfoara.
Exemplu-Plan de acțiune pentru integrarea copiilor cu dizabilități
Plan de acțiune pentru integrarea copiilor cu dizabilități
