Autoevaluarea in formarea elevului

Autoevaluarea poate să pornească de la autoaprecierea verbală şi autonotarea supravegheată eventual de profesor. Pentru perfecţionarea practicilor de evaluare, urmează o centrare pe obiective mult mai bine determinate. Trecerea de la evaluarea produsului la evaluarea procesului modifică înseşi funcţiile evaluării.